Crear una isla más accesible para todos es posible si tomamos conciencia de la necesidad de inclusión. En este sentido, ‘leer’ es una experiencia que permite compartir ideas, pensamientos y participar de la vida de la comunidad. 

Teniendo en cuenta que existe un considerable porcentaje de la población con dificultades lectoras y que el acceso a la lectura es una necesidad social y un derecho reconocido por diversos textos legales nacionales e internacionales, consideramos de vital importancia desarrollar esta iniciativa.

 

Por ello, uno de los retos que nos hemos propuesto desde ‘Gran Canaria Accesible’ es acercar la lectura a personas con dificultades de comprensión lectora. 

Hemos apostado por el concepto de ‘Lectura Fácil’ (LF) basada en el principio de democracia lectora y en la idea de inclusión social a través de la lectura. Porque consideramos que, en la medida de lo posible, todas las personas han de tener acceso a la información, a la literatura y a la cultura.

 

¿QUÉ ES LA “LECTURA FÁCIL”? 

 

La “Lectura Fácil” es un planteamiento general sobre la accesibilidad a la información y a la comprensión de los mensajes escritos, de las personas con diversidades intelectuales y de aprendizaje.

También la podemos considerar como un método para crear entornos psicológicamente comprensibles para todos, eliminando así barreras para la comprensión, el aprendizaje y la participación.

Los materiales de Lectura Fácil (LF), tanto de lectura como audiovisuales o multimedia, están elaborados siguiendo una serie de criterios especiales para que puedan leerlos y comprenderlos personas con dificultades lectoras y/o de comprensión.

Personas que por cualquier motivo físico, psíquico o social, tienen dificultades para utilizar la lectura como vehículo de comunicación, de información, de formación o de ocio.

 

¿QUIÉN ESTABLECE LOS CRITERIOS DE LECTURA FACIL?

 

Los materiales de Lectura Fácil siguen las directrices internacionales de la IFLA (International Federations of Library Associations) en cuanto al contenido, al lenguaje y a la forma.

 

En España, es la ALF (Asociación de Lectura Fácil) la que otorga el logo ‘LF’ a los materiales que se adaptan a las directrices de la IFLA. 

 

¿A QUIÉN SE DIRIGE LA LECTURA FACIL?

 

La creación de contenidos de fácil comprensión nos beneficia a todos.

Estas propuestas, no sólo mejoran la accesibilidad a personas con discapacidad intelectual, sino también a:

Personas mayores que ven reducidas algunas facultades intelectuales por el paso de la edad.

Población inmigrante con escaso dominio del idioma.

Ciudadanos con analfabetismo funcional (personas que aunque saben leer y escribir, presentan dificultades a la hora de leer textos complejos o incluso noticias).

Niños con dificultades de comprensión lectora y, por extensión, a toda la población cuando se enfrenta a textos de cierta especialización y complejidad técnica.

 

¿PORQUÉ APOSTAR POR LA LECTURA FÁCIL?

 

La lectura fácil surge como una herramienta de comprensión lectora y de fomento de la lectura para atraer a personas que no tiene hábito de leer o se han visto privadas de él.

Esta herramienta pretende ser una solución para facilitar el acceso a la información, la cultura y la literatura, debido a que es un derecho fundamental de las personas, que son iguales en derechos, con independencia de sus capacidades.

No sólo es un derecho sino que además permite el ejercicio de otros, como el de participación, para tener la opción de influir en decisiones que pueden ser importantes para su vida.

Hablar de accesibilidad a los contenidos escritos (en soporte físico o digital) significa no sólo hablar de acceso a la literatura, los diarios o las enciclopedias y libros de texto, sino también a la legislación, los documentos administrativos, los informes médicos, los contratos y cualquier otro texto de la vida cotidiana.

 

En definitiva confiamos en que nuestro compromiso sirva para que la sociedad en su conjunto se sensibilice sobre la necesidad de hacer accesibles los contenidos y comiencen a plantearse la ‘Lectura Fácil’ como un camino para que sus mensajes sean más comprensibles  y puedan llegar a toda la población.

Estamos seguros de que con la colaboración de todos los agentes sociales, podemos salvar cualquier obstáculo que se presente en el camino hacia una sociedad más cohesionada y dispuesta alcanzar la igualdad de oportunidades para todos sus miembros.

 

       Fuentes:

–          Lectura Fácil: Métodos de redacción y evaluación. Óscar García Muñoz. Edita: Real Patronato sobre Discapacidad.

–          http://www.lecturafacil.net